学校召开基于“雨课堂”的伶俐教学新模式教学研讨会

为进一步推进教师改变教学观念，探索在“互联网+教育”背景下推进信息技术与教学的深度融合，行使信息化教学工具促进教学结构的变化，进步教师教学能力和课堂教学水平，探索构建课堂教学创新模式与方法，切实推动我校课堂教学质量建设。近日，我校在市内校区6101教室举办了基于“雨课堂”的伶俐教学新模式研讨会，特邀学堂在线西南区技术总监陈厚晴研究员我校教师作专题报告。各二级学院院长、分管教学副院长、各教研室（实验室）主任，省级一流课程负责人，教改项目负责人，各学院40岁以下青年教师，教务处全体人员共计160余人参加本次会议，会议由副校长彭光明教授主持。

陈厚晴为大家作了题为《混合式教学实践与探索》的精彩报告，就互联网时代高校教师的教学新理念——以门生为中间的教与学、雨课堂的基本功能、实操演示、互动交流技巧等作了细致介绍。参加培训的教师通过扫描二维码进入“雨课堂”，以门生的身份参与了问答互动、重点难点反馈、内容推送、答题分析、弹幕等教学运动，亲身体验了“雨课堂”优秀的课堂互动、反馈等伶俐教学的上风，深切体检了行使伶俐教学工具如何将课前-课上-课后的每一个环节无缝衔接提拔课堂教学结果的全过程。

参加培训的先生们对伶俐教学体现出较极大的热情和爱好，通过参加本次教学研讨，进一步体验了伶俐教学工具对传统课堂教学结果的影响，为我校进一步推进新教学手段进课堂，提拔教师的教学服从，更好地激发门生的学习爱好，坦荡了教学思路。近年来，学校以“12345”课程系统改革工程为突破口，针对教学体例进行了一系列改革，赓续深化信息技术与教育教学深度融合，深入推进以门生为中间的课程改革、教学体例与学习体例变革，推进教师开展线上线下相融合的教育教学改革实践，推动“互联网+教学”的课堂教学改革，推进课堂教学模式改革与创新，进步课堂教学质量。（教务处）