时间：2016年04月06日 信息来源：铜仁学院 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

    为学习借鉴台湾技职教育经验、加强与台湾技职院校的交流合作、拓展我校各专业院系主要负责人办学视野、推动我校应用转型发展，我校于3月初特派出13位专业院系主要负责人组成“铜仁学院台湾技职教育研修班”赴台湾高校进行为期一周的考察学习。3月28日，我校在行政楼8520会议室召开赴台湾高校考察学习经验交流会。我校校长侯长林、副校长罗红芳出席会议；赴台湾高校考察学习的13位专业院系主要负责人作学习报告；相关职能部门、专业院系负责人及部分教师参加会议。
    会上，社会发展学院院长皮坤乾作研修班总结报告。本次研修班主要是在朝阳科技大学进行学习，并参访了弘光科技大学、静宜大学、育达科技大学、中原大学。他说，朝阳科技大学经过多年的转型探索，已形成了完备的教学体系：一是教学品质保障制度的设计与推动；二是富有特色的品德教育；三是教学卓越计划的培养与实施；四是学生发展及心理健康辅导；五是产学合作。针对我校发展现状，研修班成员研讨后提出了十五条建议：一是坚定不移地推进学校应用转型；二是完善我校教学质量监控制度，确定学生的核心能力；三是在创新课程设置中引入企业和行业人员；四是抓好产学研深度合作的人、财、物的保障；五是切实开展好学生“三创”活动；六是重视学生品德养成教育，将之作为提升我校学生就业“软实力”的重要抓手；七是在全校广泛推行劳动养成教育，将劳作设立为必修课；八是立体利用校园空间资源，做好环境育人；九是用先进的理念建设好图书馆；十是切实抓好学生就业指导；十一是校园网开辟校友专区；十二是对外交换生项目应尽量专业对口；十三是设计具有学校特色的纪念品；十四是积极申办老年护理专业；十五是在抓落实上下功夫。随后，13位专业院系主要负责人分别作个人学习报告。
    最后，侯长林作总结。他指出，此次研修班赴台湾高校考察学习收获颇丰，团队成员的理念得到更新、认识得到提高，这使我校进一步坚定了开放办学、国际化办学的理念，进一步坚定了教学服务型大学的办学之路。应用型大学绝不是降低教育标准与质量，而是学科、专业方向、师资队伍的转型。大学以人才培养为中心，教学是人才培养的重要途径，学校的发展必须依靠师资队伍的建设。他强调，今年是我校的“特色发展年”，我们要找准学校特色、院系特色，把我们的传统理念、特色文化融入到文化建设中，不仅为师生提供良好的物质环境，更要精雕细琢文化环境。图书馆绝不是图书仓库，而是为师生提供安逸、安心的学习环境的场所。他表示，各职能部门要通力合作，结合我校实际情况，移植具有可行性的措施。 （宣传部 谭钰/文图 叶丹/审）
交流会现场

校长侯长林讲话

副校长罗红芳出席会议

社会发展学院院长皮坤乾作研修班总结报告