时间：2016年09月28日 信息来源：铜仁学院 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

    9月21日，中国人民大学教育学院副院长，我校梵净高等教育与职业教育研究院名誉院长李立国教授受邀前来我校作题为《高等教育研究的走向》的学术报告。报告在行政楼8501会议室举行，我校梵净高等教育与职业教育研究院成员，相关职能部门、专业学院教师到场聆听。
    李立国教授现任中国人民大学教育学院副院长、博士生导师，兼任中国人民大学教育发展与公共政策研究中心副主任、人大复印资料《高等教育》主编，主要从事高等教育理论与管理、教育思想史方面的研究，主持了多项国家级、省部级课题，学术成果卓著，2012年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。
    李立国从大学的职能演变过程谈起，畅谈了高等教育研究在发展过程中的走向变化。他说，高等教育的研究范式与物理、化学、哲学等学科不同，它的研究内容覆盖范围广、地域性强，不同的学校所进行的高等教育研究也大为不同，这决定了它不仅是一个单纯的学科，更是一个研究领域。与理论研究比起来，高等教育研究更重视理论与实践的结合，将办学经验上升为办学理念，为学校发展服务，解决实际问题。我国高等教育学发展至今，之所以能展现出强大的生命力，正是因为它坚持与其他学科和领域对话。
    当前，我国高等教育研究繁荣发展，研究热点集中在“现代大学制度”“高等教育治理体系和治理能力现代化”“地方本科高校转型发展”“慕课”“高等教育‘适应论’”等方面，与高等教育政策高度吻合，体现了教育研究的实践性。从整体上看，高等教育研究仍以应用研究为主，基础理论研究比重偏低，且存在质量危机。高等教育研究的未来发展应当是学术研究与政策研究的结合，理论研究与实践需求的结合，国际视野与国内现实的结合，教育研究与其他学科研究的结合，要进一步打破学科间、领域间的话语障碍，坚定不移地促进跨学科、跨领域交流和思想碰撞，提升交叉领域的创新能力，走综合化与多元化之路。 （宣传部 谭钰/文 张朝飞/图 叶丹/审）
讲座现场

中国人民大学教育学院副院长，我校梵净高等教育与职业教育研究院名誉院长李立国教授作讲座